Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án)

docx 7 trang Thế Anh 02/10/2024 340
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án)

Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án)
 Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án) - 
 DeThiKhoaHocTuNhien.com
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 
 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2024
 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
 Môn thi thành phần: SINH HỌC
 Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
Câu 81: Ở quẩn thể động vật, kiểu phân bố giúp làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thề là
 A. ngẫu nhiên. B. bầy đàn. C. đồng đều. D. theo nhóm.
Câu 82: Một đoạn NST của ruồi giấm có trình tự các gen như sau: ABCDE ⋅ GHIK (dấu ⋅ là tâm 
động). Do xảy ra đột biến mất đoạn ABC, trình tự các gen trên NST sau đột biến là
 A. DE ⋅ GHIK. B. DE ⋅ GHABCIK. C. E ⋅ GHIK. D. CBADE ⋅ GHIK.
Câu 83: Môi trường sống của giun đũa kí sinh trong ruột lợn là môi trường
 A. nước B. sinh vật. C. trên cạn. D. đất.
Câu 84: Mối quan hệ nào sau đây thuộc nhóm quan hệ đối kháng trong quần xã?
 A. Kí sinh. B. Cộng sinh. C. Hợp tác. D. Hội sinh.
Câu 85: Trong quá trình phiên mã, trình tự các nuclêôtit nào sau đây trên mARN liên kết bổ sung 
với trình tự 3' AAA 5' trên mạch làm khuôn của gen?
 A. 5' GGG 3'. B. 3' TTT 5'. C. 5' AAA 3'. D. 5' UUU 3'.
Câu 86: Chuỗi hemôglôbin của vượn Gibbon và người khác nhau ba axit amin. Đây là bằng 
chứng tiến hóa
 A. tế bào học. B. cơ quan thoái hóa.
 C. sinh học phân tử. D. cơ quan tương đồng.
Câu 87: Ở một quần thể thực vật, xét một gen có hai alen (A,a) nằm trên NST thường. Tần số 
alen A là 0,6. Theo lí thuyết, tần số alen a của quần thể này là
 A. 0,4. B. 0,2. C. 0,3. D. 0,1.
Câu 88: Trong phương pháp tạo giống động vật có uu thế lai cao, cơ thể lai F1 tạo ra từ phép lai 
khác dòng được sử dụng vào mục đích
 A. kinh tế. B. tạo dòng thuần. C. lai phân tích. D. gây đột biến.
Câu 89: Ở người, giả sử kiểu gen aabbdd quy định màu da trắng; màu da đậm dần theo sự tăng số 
lượng alen trội, kiểu gen AABBDD quy định màu da đen. Các gen quy định tính trạng này di 
truyền theo quy luật nào sau đây?
 A. Hoán vị gen. B. Tác động đa hiệu của gen.
 C. Tương tác cộng gộp. D. Tương tác bổ sung.
Câu 90: Điều hòa hoạt động của gen thực chất là điều hòa lượng
 A. sản phẩm của gen được tạo ra.
 B. nuclêôtit (A, U, G, X) tham gia tổng hợp ARN.
 C. nuclêôtit (A, T, G, X) tham gia tổng hợp ADN.
 D. glucôzơ tham gia tổng hợp tinh bột.
Câu 91: Xét chuỗi thức ăn: Cây thông → Xén tóc → Chim gõ kiến → Trăn. Trong chuỗi thức ăn 
này, sinh vật sản xuất là
 A. trăn. B. xén tóc. C. chim gõ kiến. D. cây thông.
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án) - 
 DeThiKhoaHocTuNhien.com
Câu 106: Tháp nào sau đây là dạng tháp sinh thái luôn có dạng đáy rộng, đỉnh nhọn?
 A. Tháp tuổi. B. Tháp số lượng. C. Tháp sinh khối. D. Tháp năng lượng.
Câu 107: Dạng đột biến gen nào sau đây không làm thay đổi số lượng nuclêôtit của gen?
 A. Thay thế một cặp nuclêôtit. B. Thêm một cặp G - X.
 C. Thêm một cặp A - T. D. Mất một cặp nuclêôtit.
Câu 108: Phát biểu nào sau đây về quang hợp ở thực vật là đúng?
 A. CO2 là một trong những sản phẩm của quang hợp.
 B. Ở đa số các loài, quang hợp chủ yếu diễn ra ở thân cây.
 C. Diệp lục thuộc hệ sắc tố quang hợp ở thực vật.
 D. Glucôzơ là nguyên liệu cho quá trình quang hợp.
Câu 109: Một quần thể cây đỗ quyên ở vùng núi Tam Đảo có khoảng 150 cây. Đây là ví dụ về 
đặc trưng nào của quần thê??
 A. Phân bố cá thể của quần thể. B. Kích thước của quần thể.
 C. Tỉ lệ giới tính. D. Cấu trúc tuổi.
Câu 110: Ở người, cơ quan nào sau đây có vai trò tham gia điều hòa áp suất thẩm thấu nhờ khả 
năng tái hấp thu hoặc thải bót nước và các chất hòa tan trong máu?
 A. Thận. B. Phổi. C. Thực quản. D. Dạ dày.
Câu 111: Ở người, xét hai gen, mỗi gen có hai alen nằm trên hai cặp NST thường. Khi trong kiểu 
gen có đồng thời hai loại alen trội A,B thì quy định bình thường; có một loại alen trội A thì quy 
định bệnh Q; có một loại alen trội B hoặc không có
alen trội nào thì quy định bệnh . Phả hệ bên mô tả sự di truyền của hai bệnh này trong các gia 
đình. Biết không phát sinh đột biến trong phả hệ, có bao nhiêu phát biểu sau đây về phả hệ này là 
đúng?
I. Cặp vợ chồng (5) và (6) có thể sinh ra người con bình thường.
II. Người (7) có kiểu gen dị hợp tử về hai cặp gen.
III. Ở thế hệ III, có một người xác định chính xác kiểu gen về hai bệnh này.
IV. Giả sử người (8) có kiểu gen dị hợp tử, xác suất sinh người con (11) có kiểu gen dị hợp tử về 
 1
hai cặp gen là .
 4
 A. 2 . B. 1 . C. 4. D. 3.
Câu 112: Sơ đồ sau mô tả quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quần xã bị suy thoái đã xảy ra ở 
rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn do hoạt động chặt phá rừng của con người. Quá trình này gồm 
các giai đoạn sau:
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án) - 
 DeThiKhoaHocTuNhien.com
thu được F1, cho F1 tự thụ phấn thu được F2, kết quả được mô tả ở bảng bên. Theo lí thuyết, có 
bao nhiêu phát biểu sau đây về sự di truyền tính trạng này là đúng?
 Kiểu hình P Tỉ lệ kiểu hình F1 Tỉ lệ kiểu hình F2
 P1: Hoa trắng (1) × Hoa trắng 
 100% hoa đỏ 9 hoa đỏ :7 hoa trắng
 (2)
 P2: Hoa trắng (1) × Hoa trắng 
 100% hoa đỏ 9 hoa đỏ :7 hoa trắng
 (3)
 P3: Hoa trắng (2) × Hoa trắng 
 100% hoa đỏ 9 hoa đỏ :7 hoa trắng
 (3)
I. Có ít nhất ba gen không alen quy định tính trạng màu sắc hoa.
II. Nếu cho các cây hoa trắng ở 퐹2 của 푃1 tự thụ phấn thì đời con tạo ra toàn cây hoa trắng.
III. Nếu cho cây 퐹1 của 푃1 giao phấn với cây 퐹1 của 푃3 thì đời con tạo ra có tỉ lệ kiểu hình là 3 
hoa đỏ: 1 hoa trắng.
IV. Nếu cho các cây hoa đỏ F2 của P2 tự thụ phấn thì đời con tạo ra có tỉ lệ kiểu hình là 25 hoa 
đỏ: 11 hoa trắng.
 A. 1. B. 2. C. 4. D. 3.
Câu 116: Các trình tự một opêron ở vi NST khuẩn E.coli nằm trong đoạn NST được kí hiệu từ A 
đến E. Để xác định các trình tụ̣ của opêron này, người ta sử dụng 5 trường hợp đột biến mất đoạn 
như hình bên (các đường gạch chéo biểu hiện đoạn bị mất). Kết quả thu được trường hợp 4 và 5 
có các gen cấu trúc luôn được phiên mã; trường hợp 2 và 3 có các gen cấu trúc luôn không được 
phiên mã; trường hợp 1 chua xác định được mức biểu hiện của các gen cấu trúc trong opêron. 
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào về trình tự opêron trên là đúng?
 A. Đoạn DE chứa vùng vận hành, đoạn BC chứa vùng khởi động.
 B. Đoạn A chứa vùng vận hành, đoạn B chứa vùng khởi động.
 C. Đoạn B chứa vùng vận hành, đoạn E chứa vùng khởi động.
 D. Đoạn CD chứa vùng vận hành, đoạn DE chứa vùng khởi động.
Câu 117: Hình bên mô tả các dạng đột biến cấu trúc NST ở thực vật. Biết mỗi tế bào chỉ xảy ra 
một dạng đột biến. Mỗi chữ in hoa là kí hiệu của một gen trên NST. Có bao nhiêu phát biểu sau 
đây về các dạng đột biến thể hiện ở hình bên là đúng?
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2024 môn Sinh Học (Có đáp án) - 
 DeThiKhoaHocTuNhien.com
I. Khi sống riêng, loài (A) có khả năng sinh trưởng kém hơn loài (F) và loài (K).
II. Mối quan hệ sinh thái giữa loài (C) với ba loài (A),(F) và (K) là quan hệ ức chế - cảm nhiễm.
III. Khi sống chung với loài (C), tỉ lệ phần trăm lượng sinh khối giảm của loài (A) lớn hơn so với 
của loài (F), loài (K).
IV. Sự thay đổi sinh khối của các loài chứng tỏ loài (F) chịu ảnh hưởng của loài (C) là lớn nhất.
 A. 1. B. 3. C. 4. D. 2.
Câu 120: Một quần thể sóc sống trong một khu rừng, một dòng sông lớn chảy qua khu rừng chia 
cắt quần thể này thành hai quần thể (A,B) và làm cho các cá thể giữa hai quần thể ít có cơ hội gặp 
nhau hơn. Theo thời gian, quá trình tiến hóa xảy ra ở hai quần thể này. Những phát biểu nào sau 
đây về quá trình tiến hóa của hai quần thể này là đúng?
I. Dòng sông là trở ngại địa lí chia cắt quẩn thể gốc thành hai quần thể cách li với nhau.
II. Đột biến không phải là nguyên nhân duy nhất tạo ra sự khác biệt vốn gen giữa hai quần thể dẫn 
đến cách li sinh sản và hình thành nên loài mới.
III. Theo thời gian, tốc độ tiến hóa của quần thể (B) nhanh hơn quần thể (A).
IV. Nếu dòng sông bị cạn, các cá thể của hai quân thể gặp nhau và giao phối với nhau sinh ra con 
hữu thụ thì quần thể (A) và quần thể (B) thuộc hai loài khác nhau.
 A. I và II. B. I, III và IV. C. II và IV. D. I, II và IV.
 ĐÁP ÁN
 81. C 82. A 83. B 84. A 85. D 86. B 87. A 88. A 89. B 90. A
 91. D 92. B 93. A 94. C 95. D 96. D 97. C 98. D 99. D 100. C
 101. A 102. C 103. D 104. D 105. A 106. D 107. A 108. C 109. C 110. A
 111. B 112. C 113. D 114. B 115. D 116. A 117. C 118. B 119. A 120. A
 DeThiKhoaHocTuNhien.com

File đính kèm:

  • docxde_thi_minh_hoa_tot_nghiep_thpt_2024_mon_sinh_hoc_co_dap_an.docx