Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
 MÔN: KHTN - LỚP 7
- Hình thức kiểm tra: 70% trắc nghiệm, 30% tự luận.
- Cấu trúc - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng.
 Biết Hiểu Vận dụng Tổng 
 Nhiều Nhiều Nhiều 
 Nội dung Điền Tự Đúng/ Điền Tự Điền Tự Trắc Tự 
 lựa Đúng/Sai lựa lựa Đúng/Sai
 khuyết luận Sai khuyết luận khuyết luận nghiệm luận
 chọn chọn chọn
 Chủ đề 6: Từ (9 
 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 2 1,0
 tiết)
 Chủ đề 7: Trao đổi 
 chất và chuyển hóa 
 năng lượng ở sinh 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1.0 5 2
 vật (16 tiết: từ tiết 
 81 đên 97)
 Số câu 6 4 2 1 4 2 6 2 2 2 28 3
 Số điểm 1,5 1,0 0,5 1,0 1,0 0,5 1,5 0,5 0,5 2.0 7,0 3,0
 Tỉ lệ % 15 10 5 10 10 5 15 5 5 20 70 30
 Tổng điểm 4,0 3,0 3,0 10,0
 Tỉ lệ 40% 30% 30% 100%
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: ..........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN I. CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án.
Câu 1: Trong cơ thể người, cơ quan nào đảm nhận chức năng trao đổi khí?
A. Tim B. Phổi C. Thận D. Dạ dày
Câu 2. Ta nhận biết từ trường bằng
A. điện tích thử B. nam châm thử C. dòng điện thử D. bút thử điện
Câu 3: Cây xanh hấp thụ khí nào để quang hợp?
A. O2 B. CO2 C. N2 D. H2
Câu 4: Nam châm điện được sử dụng trong thiết bị:
A. Máy phát điện B. Làm các la bàn C. Bàn ủi điện D. Rơle điện từ
Câu 5. Từ phổ là hình ảnh cụ thể về
A. các đường sức điện. B. cường độ điện trường.
C. các đường sức từ. D. cảm ứng từ.
Câu 6. Các chất khí nào tham gia và tạo thành trong quá trình quang hợp ở cây xanh?
A. Nitrogen, oxygen C. Carbon dioxide, nitrogen
B. Carbon dioxide, oxygen D. Methane, oxygen
Câu 7. Trong quá trình hô hấp ở thực vật, các khí được trao đổi qua khí khổng như thế nào?
A. CO2 và O2 khuếch tán từ môi trường vào trong tế bào lá, hơi nước thoát ra ngoài.
B. O2 và CO2 khuếch tán từ trong tế bào lá ra môi trường.
C. O2 khuếch tán từ môi trường vào trong tế bào lá, CO2 khuếch tán từ trong tế bào lá ra môi trường.
D. CO2 khuếch tán từ môi trường vào trong tế bào lá, O2 khuếch tán từ trong tế bào lá ra môi trường.
Câu 8. Cho phương trình hô hấp sau: ... (?)... + Glucose → Nước +  (?) ... + Năng lượng
Các chất còn thiếu trong phương trình hô hấp trên lần lượt là
A. Nitrogen, oxygen B. Oxygen, Carbon dioxide
C. Carbon dioxide, nitrogen D. Methane, oxygen
Câu 9. Chiều đường sức từ của nam châm như hình bên. Tên các cực từ của nam châm là
A. A là cực Nam, B là cực Bắc. B. A là cực Bắc, B là cực Nam
C. A và B là cực Bắc. D. A và B là cực Nam.
Câu 10. Ý nghĩa của việc trồng cây xanh trong phòng khách:
A. Cây xanh có khả năng hấp thụ một số khí độc và các bức xạ phát ra từ những thiết bị điện tử.
B. Cây xanh có khả năng biến đổi khí CO2 hấp thụ từ khí quyển thành carbohydrate.
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
C. Vì O2 được giải phóng ra khí quyển.
D. Vì diệp lục hấp thụ năng lượng ánh sáng.
Câu 11. Động vật hô hấp bằng phổi là
A. Cá chép B. Kiến C. Chim bồ câu D. Ốc sên
Câu 12. Khi tế bào khí khổng đủ nước thì
A. thành mỏng căng ra, thành dày co lại làm cho khí khổng mở ra
B. thành dày căng ra làm cho thành mỏng căng theo, khí khổng mở ra.
C. thành dày căng ra làm cho thành mỏng co lại, khí khổng mở ra
D. thành mỏng căng ra làm cho thành dày căng theo, khí khổng mở ra.
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Trong các nhận định dưới đây, nhận định nào đúng, nhận định nào sai?
a. Cường độ ánh sáng càng mạnh, cường độ quang hợp càng cao
b. Tất cả các loại ánh sáng đều có tác dụng như nhau đến quang hợp
c. Ánh sáng mạnh sẽ ức chế quá trình quang hợp
d. Cường độ ánh sáng càng mạnh, cường độ quang hợp càng thấp.
e. Hô hấp là quá trình tổng hợp chất hữu cơ.
f. Hô hấp mạnh sẽ tạo ra nhiều chất hữu cơ.
g. Việt Nam là nước nằm trong vùng có từ trường mạnh.
h. Nam châm điện không phải là nam châm vĩnh cửu.
PHẦN III. TRẮC NGHIỆM ĐIỀN KHUYẾT (2,0 điểm)
Câu 13. Quá trình quang hợp làm tăng lượng khí nào trong khí  
Câu 14. Cơ quan chính thực hiện quá trình hô hấp ở thực vật là 
Câu 15. Những yếu tố ảnh hưởng đến quá trình quang hợp là : , , 
Câu 16. Nam châm điện gồm một  có dòng điện chạy qua và bên trong ống dây có 
PHẦN IV. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 17. (1,0 điểm) Viết phương trình tổng quát quá trình quang hợp? Trong quá trình quang hợp đã diễn 
ra sự chuyển hóa năng lượng nào?
Câu 18. (1,0 điểm) Quá trình trao đổi khí chịu ảnh hưởng của những yếu tố nào? Cây bị thiếu nước ảnh 
hưởng như thế nào đến quá trình trao đổi khí?
Câu 19. (1,0 điểm) Trình bày cách xác định hướng của một vật? Hướng của cổng trường THCS Nguyễn 
Huệ là hướng nào?
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐÁP ÁN
PHẦN I. CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Mỗi câu đúng 0,25 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án B B B D C B C B A A D B
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Mỗi câu đúng 0,25 điểm
 Câu a b c d e f g h
 Đáp án Đ S Đ S S S S Đ
PHẦN III. TRẮC NGHIỆM ĐIỀN KHUYẾT (2,0 điểm)
Mỗi câu đúng 0,25 điểm
 Câu 13 14 15 16
 Đáp án Oxygen Ti thể Ánh sáng, nước, nhiệt độ, Carbon dioxide ống dây dẫn, lõi sắt
PHẦN IV. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
 Câu Hướng dẫn chấm Điểm
 Phương trình tổng quát quá trình quang hợp 
 Ánh sáng
 Nước + Carbon dioxide Glucose + Oxygen 0,5
 17
 Diệp lục 
 Trong quá trình quang hợp đã diễn ra sự chuyển hóa năng lượng từ quang năng sang hóa 0,5
 năng.
 Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình trao đổi khí: ánh sáng, độ ẩm không khí 0,5
 18 Khi cây trồng bị thiếu nước làm cho khí khổng mở nhỏ, hạn chế sự trao đổi khí, ảnh 0,5
 hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của cây.
 + Các bước xác định hướng địa lý của một đối tượng: 0,5
 - B1: Xác định các cực bắc và cực nam của la bàn.
 - B2: Chọn đối tượng mà ta cần xác định.
 19 - B3: Đặt la bàn trên mặt phẳng nằm ngang, chờ cho kim la bàn đứng im, xoay la bàn sao 
 cho vạch 0 trùng với cực bắc của kim nam châm.
 - B4: Đọc giá tri của góc hợp bởi đối tượng cần xác định và hướng bắc trên la bàn. 0,5
 + Hướng của cổng trường là hướng nam
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
 MÔN: KHNT - LỚP 7
I. Ma trận
- Thời điểm kiểm tra: giữa học kì II
 - Nội dung: 
+ Chủ đề 3: Phân tử (7 tiết = 5 tiết bài 6 + 1 bài tập CĐ3+ 1 tiết ôn tập GK2)
+ Chủ đề 5: Âm thanh (6 tiết = 3 tiết bài 10 + 2 tiết bài 11 + 1 tiết bài tập CĐ5)
+ Chủ đề 6: Ánh sáng (1 tiết = 1 tiết bài 12)
+ Chủ đề 8: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật (11 tiết = 1 tiết bài 21 + 2 tiết bài 24+ 4 tiết bài 25 + 4 tiết bài 26)
+ Chủ đề 9: Cảm ứng ở sinh vật (3 tiết = 2 tiết bài 27 + 1 tiết bài 28)
- Thời gian làm bài: 60 phút
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa 40% trắc nghiệm và 60% tự luận.
 Mức độ
 Vận dụng Tổng
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 Chủ đề cao Điểm
 Số ý Số câu 
 TL TN TL TN TL TN TL TN
 TL TN
 4 2 1
 1. Chủ đề 3: Phân tử (7 tiết) 3 4 2,50
 (1,0) (1,0) (0,5)
 2 1 1 1
 2. Chủ đề 5 : Âm thanh (6 tiết) 3 2 2,00
 (0,50) (0,50) (0,50) (0,50)
 2
 3. Chủ đề 6: Ánh sáng (1 tiết) 2 0,50
 (0,50)
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 4. Chủ đề 8: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở 2 2 1 4 2
 5 6 4,00
 sinh vật (11 tiết) (1,0) (0,5) (0,5) (1,0) (1,0)
 2 1
 5. Chủ đề 9: Cảm ứng ở sinh vật (3 tiết) 1 2 1,00
 (0,5) (0,5)
 Số ý TL / Số câu TN 2 12 4 4 4 0 2 0 12 16
 Điểm số 1.00 3.00 2.00 1.00 2.00 0,00 1.00 0,00 6.00 4.00 10,00
 Tổng số điểm 4,00 3,00 2,00 1,00 10,00 10,00
- Cấu trúc:
+ Mức độ đề:40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng, 10% vận dụng cao.
+ Phần trắc nghiệm: 4,00 điểm,gồm 16 câu (nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm.
+ Phần tự luận: 6,00 điểm, gồm 8 ý / 4 câu(nhận biết: 1,00 điểm; thông hiểu: 2,00 điểm; vận dụng: 2,00 điểm; vận dụng cao: 1,00 điểm)
+Kiến thức nửa đầu HKII = 100% (10,00 điểm)
II. Bảng đặc tả
 Số ý TL, số 
 Câu hỏi
 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt câu TN
 TL TN TL TN
 1. Chủ đề 3: Phân tử (7 tiết = 5 tiết bài 6 + 1 bài tập CĐ3+ 1 tiết ôn tập GK2) 3 4
 – Trình bày được khái niệm về hoá trị (cho chất cộng hoá trị). Cách viết công 
 C1, C2, 
 Nhận biết thức hoá học.
 4 C3, C4
 – Nêu được mối liên hệ giữa hoá trị của nguyên tố với công thức hoá học.
 Hóa trị, công – Viết được công thức hoá học của một số chất và hợp chất đơn giản thông 1 C17a
 thức hóa học dụng.
 Thông hiểu
 – Tính được phần trăm (%) nguyên tố trong hợp chất khi biết công thức hoá 
 học của hợp chất. 1 C7b
 Vận dụng – Xác định được công thức hoá học của hợp chất dựa vào phần trăm (%) 
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 nguyên tố và khối lượng phân tử. 1 C17c
2. Chủ đề 5: Âm thanh (6 tiết = 3 tiết bài 10 + 2 tiết bài 11 + 1 tiết bài tập CĐ5) 3 2
 Từ hình ảnh và đồ thị xác định được biên độ và tần số sóng âm
 Nhận biết 2 C7,C8
 Lấy được ví dụ về vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém
 Nêu được đơn vị của tần số là héc (kí hiệu là Hz)
 Nêu được sự liên quan của độ to với biên độ âm
Biên độ, tần số, 
 Thông hiểu Giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong thực tế về sóng 1 18.a
 độ to và độ cao 
 âm; đề xuất được phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức 
 của âm
 khỏe
 Phản xạ âm
 Sử dụng nhặc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ được đọ cao của 
 Vận dụng 1 18.b
 âm có liên hệ với tần số âm
 Vận dụng 
 Tính được tốc độ của âm dựa vào hiện tượng phản xạ 1 18.c
 cao
3. Chủ đề 6: Ánh sáng (1 tiết = 1 tiết bài 12) 2
 - Nêu được các khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, 
 góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh.
 Nhận biết 2 C5,C6
 - Phát biểu được nội dung định luật phản xạ ánh sáng.
 - Nêu được tính chất ảnh của vật qua gương phẳng.
 Ánh sáng, tia 
 Thông hiểu Phân biệt được phản xạ và phản xạ khuếch tán.
 sáng
 - Vẽ được hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng.
 Vận dụng
 - Vận dụng được định luật phản xạ ánh sáng trong một số trường hợp đơn giản.
 - Dựng được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
 Vận dụng 
 - Dựng được ảnh của một hình bất kỳ tạo bởi gương phẳng.
 cao
4. Chủ đề 8: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật (11 tiết = 1 tiết bài 21 + 2 tiết bài 24+ 4 tiết 5 6
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
bài 25 + 4 tiết bài 26)
 - Nêu được vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật.
 + Nêu được vai trò thoát hơi nước ở lá và hoạt động đóng, mở khí khổng trong 1 C20b
 Nhận biết:
 quá trình thoát hơi nước; 2 C9,C10
 + Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước và các chất 1 C19a
 dinh dưỡng ở thực vật;
 – Dựa vào sơ đồ (hoặc mô hình) nêu được thành phần hoá học và cấu trúc, tính 
 chất của nước.
 – Mô tả được quá trình trao đổi nước và các chất dinh dưỡng, lấy được ví dụ ở 
 thực vật và động vật, cụ thể:
 + Dựa vào sơ đồ đơn giản mô tả được con đường hấp thụ, vận chuyển nước và 
+ Trao đổi nước 
 khoáng của cây từ môi trường ngoài vào miền lông hút, vào rễ, lên thân cây và 
và các chất dinh 
 lá cây;
dưỡng ở sinh vật
 + Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, phân biệt được các nhóm chất dinh dưỡng
 Thông hiểu C11,
 + Trình bày được con đường trao đổi nước và nhu cầu sử dụng nước ở động vật 
 C12
 (lấy ví dụ ở người); 4
 C15,
 + Dựa vào sơ đồ khái quát (hoặc mô hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) mô tả 1 C20a
 C16
 được con đường thu nhận và tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá ở động vật 
 (đại diện ở người);
 + Mô tả được quá trình vận chuyển các chất ở động vật (thông qua quan sát 
 tranh, ảnh, mô hình, học liệu điện tử), lấy ví dụ cụ thể ở hai vòng tuần hoàn ở 
 người.
 – Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng ở C19b 
 Vận dụng 2
 động vật vào thực tiễn . C20c
5. Chủ đề 9: Cảm ứng ở sinh vật (3 tiết = 2 tiết bài 27 + 1 tiết bài 28) 1 2
 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 11 Đề thi Khoa học tự nhiên Lớp 7 giữa học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
- Khái niệm cảm – Phát biểu được khái niệm cảm ứng ở sinh vật. Lấy được ví dụ về các hiện 
 ứng tượng cảm ứng ở sinh vật (thực vật và động vật).
 C13,C1
 - Cảm ứng ở Nhận biết – Nêu được vai trò cảm ứng đối với sinh vật. 2
 4
 thực vật, động – Phát biểu được khái niệm tập tính ở động vật;
 vật – Nêu được vai trò của tập tính đối với động vật.
 - Tập tính ở 
 động vật: khái 
niệm, ví dụ minh 
 Vận dụng - Vận dụng được các kiến thức về cảm ứng ở thực vật để giải thích một số hiện 
 hoạ 1 C19c
 cao tượng trong thực tiễn.
 - Vai trò cảm 
ứng đối với sinh 
 vật
 DeThiKhoaHocTuNhien.com