Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.(3 điểm) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1. Khi nói đến hệ tuần hoàn kín phát biểu nào sau đây đúng?
A. Máu ở động vật này vận chuyển trong một hệ thống hở gồm tim và hệ mạch.
B. Các mạch xuất phát từ tim (động mạch) được nối với các mạch đưa máu trở về tim (tĩnh mạch) bằng các mao mạch.
C. Máu chảy trong động mạch dưới áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm.
D. Máu trao đổi chất trực tiếp với các tế bào tại khoang cơ thể.
Câu 2. Hệ dẫn truyền tim hoạt động theo trật tự:
A. Nút nhĩ thất → nút xoang nhĩ → bó His → mạng Purkinje.
B. Nút xoang nhĩ → nút nhĩ thất → bó His → mạng Purkinje.
C. Nút xoang nhĩ → bó His → nút nhĩ thất → mạng Purkinje.
D. Nút xoang nhĩ → nút nhĩ thất → mạng Purkinje → bó His.
Câu 3. Bộ phận tiếp nhận kích thích trong cơ chế duy trì cân bằng nội môi là:
A. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm.
B. Các cơ quan như thận, gan, phổi, tim, mạch máu…
C. Trung ương thần kinh hoặc tuyến nội tiết.
D. Cơ quan sinh sản
Câu 4. Quan sát hình say đây và cho biết đây là ứng dụng của kiểu hướng động nào ở thực vật?
A. Tính hướng sáng B.Tính hướng trọng lực
C. Tính hướng tiếp xúc D.Tính hướng hóa
Câu 5. Hình biểu thị chu kì hoạt động của tim người trưởng thành và bình thường. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
(I). Mỗi chu kì tim là 0,8 giây.
(II). Tâm thất có thời gian nghỉ lâu hơn tâm nhĩ.
(III). Tổng thời gian cả tâm nhĩ và tâm thất làm việc là 0,4 giây.
(IV). Cả hai tâm nhĩ và thất có thời gian nghỉ đồng thời là 0,5 giây.
A. 4. B. 2. C. 1. D. 3.
Câu 6. Khi nồng độ auxin ở phía tối cao hơn phía sáng, thân cây sẽ:
A. Uốn cong về phía tối. B. Mọc thẳng đứng lên trên.
C. Ngừng sinh trưởng hoàn toàn. D. Uốn cong về phía ánh sáng.
Câu 7. Trong các nguyên nhân dưới đây, có bao nhiêu nguyên nhân gây ra bệnh sỏi thận?
(1) Ăn quá mặn, uống ít nước.
(2) Thường xuyên nhịn đi tiểu.
(3) Lười vận động.
(4) Ăn thức ăn chế biến sẵn chứa nhiều muối
A. 3 B. 1 C. 4 D. 2
Câu 8. Quá trình hô hấp ở côn trùng, không khí được lấy vào qua bộ phận nào đầu tiên?
A. Ống khí nhỏ B. Ống khí lớn C. Lỗ thở D. Ống khí tận
Câu 9. Miễn dịch không đặc hiệu bao gồm những loại nào?
(I). Da và niêm mạc.
(II). Hệ thống nhung mao trong đường hô hấp.
(III). Dịch axit của dạ dày
(IV). Kháng thể.
(V). Nước mắt, nước tiểu.
A. I, II, III, V. B. I, IV, V.
C. I, II, III, IV. D. I, II, III, IV, V.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức)
Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ SỐ 1 MA TRẬN BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I I. MA TRẬN HÌNH 70% TRẮC NGHIỆM + 30% TỰ LUẬN THỨC Dạng TN nhiều lựa chọn (12 câu) TN đúng sai TN trả lời ngắn (4 câu) Tự luận (3 câu) (3 câu, mỗi câu 4 ý) Mức độ Nhận Thông Vận Nhận Thông Vận Nhận Thông Vận Nhận Thông Vận nhận thức biết hiểu dụng biết hiểu dụng biết hiểu dụng biết hiểu dụng Số câu 5 4 3 5 ý 4 ý 3 ý 2 1 1 1 1 1 Số điểm 1,65 1,35 1 1,25 1 0,75 1 0,5 0,5 1 1 1 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) II. BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung kiến Mức độ ĐG Nội dung kiểm tra đánh giá Số câu hỏi TN Số thức Câu NLC ĐS TLN TL Dinh dưỡng và tiêu Thông hiếu - Trình bày được quá trình dinh dưỡng bao gồm: lấy thức ăn; tiêu hoá 1 hoá ở động vật thức ăn; hấp thu chất dinh dưỡng và đồng hoá các chất. - Dựa vào sơ đồ (hoặc hình ảnh), trình bày được hình thức tiêu hoá ở động vật động vật có ống tiêu hoá. Vận dụng được hiểu biết về hệ tiêu hoá để phòng các bệnh về tiêu hoá. - Thông qua việc thực hiện tìm hiểu thực tiễn để đưa ra biện pháp phòng Vận dụng 1 tránh các bệnh học đường liên quan đến dinh dưỡng như béo phì, suy dinh dưỡng Dựa vào hình ảnh, sơ đồ, trình bày được các hình thức trao đổi khí: qua bề Nhận biết 1 mặt cơ thể; ống khí;mang; phổi. - Trình bày được bề mặt trao đổi khí của từng hình thức trao đổi khí. Hô hấp ở động vật - Giải thích hiệu quả quá trình trao đổi khí qua hệ thống ống khí, qua Thông hiều mang, qua phổi. 1 1 - Tìm hiểu được các bệnh về đường hô hấp, nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng tránh. - Trình bày được khái quát hệ vận chuyển trong cơ thể động vật. - Nêu được một số dạng hệ vận chuyển ở các nhóm động vật khác nhau. Tuần hoàn ở động Nhận biêt - Trình bày được cấu tạo và hoạt động của tim . 1 1 vật - Nêu khái niệm huyết áp, các giá trị huyết áp ở người trưởng thành, vận tốc máu và sự trao đổi chất giữa máu với các tế bào DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) - Phân biệt được các dạng tuần hoàn ở động vật: tuần hoàn kín và tuần hoàn hở; tuần hoàn đơn và tuần hoàn kép. - Giải thích được khả năng tự phát nhịp gây nên tính tự động của tim. Thông hiều 2 1 - Trình bày được quá trình biến đổi huyết áp, vận tốc máu trong hệ mạch. Từ đó, nêu ý nghĩa của sự biến đổi đó. - Kể một số bệnh về hệ tuần hoàn - Phân tích được tác hại của việc lạm dụng rượu, bia đối với sức khoẻ của con người, đặc biệt là hệ tim mạch. - Phân tích vai trò của luyện tập thể dục, thể thao thường xuyên đối với hệ Vận dụng 1 1 tuần hoàn. - Đề xuất một số biện pháp phòng chống các bệnh tim mạch và giúp hệ tuần hoàn hoạt động khỏe mạnh, hiệu quả. - Phát biểu được khái niệm miễn dịch, thành phần của hệ miễn dịch. Nhận biết - Liệt kê hàng rào bảo vệ vật lý, hóa học của miễn dịch không đặc hiệu. 1 - Nêu khái niệm kháng nguyên. Cho ví dụ một số loại kháng nguyên Miễn dịch ở người - Phân biệt được miễn dịch không đặc hiệu và đặc hiệu. và động vật Thông hiểu - Phân biệt kháng nguyên, kháng thể. 1 - Phân biệt miễn dịch nguyên phát và miễn dịch thứ phát. - Phân tích được vai trò của việc chủ động tiêm phòng vaccine. Vận dụng 1 - Phân tích được cơ chế miễn dịch thể dịch và miễn dịch tế bào. - Phát biểu được khái niệm, vai trò của bài tiết. Nhận biết - Nêu được các khái niệm: nội môi, cân bằng nội môi. Cho ví dụ về cân 1 1 Bài tiết và cân bằng nội môi. bằng nội môi - Trình bày các giai đoạn của quá trình hình thành nước tiểu. Thông hiếu 1 - Trình bày được vai trò của gan, DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) - Xây dựng các biện pháp bảo vệ thận. Vận dụng - Phân tích được nguyên nhân của một số bệnh đường tiết niệu và biện 1 pháp phòng tránh. - Nêu được khái niệm cảm ứng ở thực vật. - Nhận biết các đặc điểm cảm Nhận biết ứng ở thực vật. - Liệt kê các hình thức cảm ứng của thực vật và nhận biết 1 1 được ví dụ Phân biệt hình thức hướng động và ứng động Cảm ứng ở thực Thông hiểu 1 - Trình bày nguyên nhân và đặc điểm của các hình thức hướng động vật - Phân tích được vai trò của các hình thức hướng động, ứng động đối với thực vật. Vận dụng 1 - Vận dụng được hiểu biết về cảm ứng ở thực vật để giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn Tô̂ng số câu 12 3 4 3 Tô̂ng số % điểm 40 20 10 30 DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I Trường: ..................................................... MÔN: SINH HỌC LỚP 11 Họ và tên: ................................................. SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Lớp: ......................................................... Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề) NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.(3 điểm) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Khi nói đến hệ tuần hoàn kín phát biểu nào sau đây đúng? A. Máu ở động vật này vận chuyển trong một hệ thống hở gồm tim và hệ mạch. B. Các mạch xuất phát từ tim (động mạch) được nối với các mạch đưa máu trở về tim (tĩnh mạch) bằng các mao mạch. C. Máu chảy trong động mạch dưới áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm. D. Máu trao đổi chất trực tiếp với các tế bào tại khoang cơ thể. Câu 2. Hệ dẫn truyền tim hoạt động theo trật tự: A. Nút nhĩ thất → nút xoang nhĩ → bó His → mạng Purkinje. B. Nút xoang nhĩ → nút nhĩ thất → bó His → mạng Purkinje. C. Nút xoang nhĩ → bó His → nút nhĩ thất → mạng Purkinje. D. Nút xoang nhĩ → nút nhĩ thất → mạng Purkinje → bó His. Câu 3. Bộ phận tiếp nhận kích thích trong cơ chế duy trì cân bằng nội môi là: A. Thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm. B. Các cơ quan như thận, gan, phổi, tim, mạch máu C. Trung ương thần kinh hoặc tuyến nội tiết. D. Cơ quan sinh sản Câu 4. Quan sát hình say đây và cho biết đây là ứng dụng của kiểu hướng động nào ở thực vật? A. Tính hướng sángB. Tính hướng trọng lực C. Tính hướng tiếp xúcD. Tính hướng hóa Câu 5. Hình biểu thị chu kì hoạt động của tim người trưởng thành và bình thường. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) (I). Mỗi chu kì tim là 0,8 giây. (II). Tâm thất có thời gian nghỉ lâu hơn tâm nhĩ. (III). Tổng thời gian cả tâm nhĩ và tâm thất làm việc là 0,4 giây. (IV). Cả hai tâm nhĩ và thất có thời gian nghỉ đồng thời là 0,5 giây. A. 4.B. 2.C. 1.D. 3. Câu 6. Khi nồng độ auxin ở phía tối cao hơn phía sáng, thân cây sẽ: A. Uốn cong về phía tối.B. Mọc thẳng đứng lên trên. C. Ngừng sinh trưởng hoàn toàn.D. Uốn cong về phía ánh sáng. Câu 7. Trong các nguyên nhân dưới đây, có bao nhiêu nguyên nhân gây ra bệnh sỏi thận? (1) Ăn quá mặn, uống ít nước. (2) Thường xuyên nhịn đi tiểu. (3) Lười vận động. (4) Ăn thức ăn chế biến sẵn chứa nhiều muối A. 3B. 1C. 4D. 2 Câu 8. Quá trình hô hấp ở côn trùng, không khí được lấy vào qua bộ phận nào đầu tiên? A. Ống khí nhỏB. Ống khí lớnC. Lỗ thởD. Ống khí tận Câu 9. Miễn dịch không đặc hiệu bao gồm những loại nào? (I). Da và niêm mạc. (II). Hệ thống nhung mao trong đường hô hấp. (III). Dịch axit của dạ dày (IV). Kháng thể. (V). Nước mắt, nước tiểu. A. I, II, III, V.B. I, IV, V. C. I, II, III, IV.D. I, II, III, IV, V. Câu 10. Trong quá trình dinh dưỡng ở động vật không có giai đoạn nào sau đây? A. Đồng hóa các chấtB. Hấp thụ dinh dưỡng C. Lấy thức ănD. Bài tiết Câu 11. Khi nói về miễn dịch phát biểu nào sau đây đúng? A. Là khả năng của cơ thể chống lại các tác nhân gây bệnh. B. Là khả năng cơ thể mắc bệnh sau khi tiêm vác xin đầy đủ.. C. Là khả năng cơ thể không truyền bệnh cho các cá thể khác. D. Là khả năng cơ thể khỏi bệnh sau khi bị nhiễm bệnh. Câu 12. Khi gieo trồng nhiều nhà nông bố trí trồng cây theo hàng, hướng bắc nam để cây nhận được ánh sáng đồng đều hơn trong ngày. Cách bố trí này dựa trên tính hướng sáng của thực vật. Lợi ích của cách làm này là: DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) A. Giúp cây quấn vào nhau để phát triển cao hơn. B. Giúp cây hạn chế quang hợp giảm mất nước. C. Làm auxin phân bố đều giữa mặt sáng và mặt tối, rễ cây phát triển dài hơn. D. Giúp ánh sáng phân bố đều hai bên tán cây, cây quang hợp tối ưu hơn. Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai.(3 điểm) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai. Câu 1. Trong các nhận định sau đây, nhận định nào đúng, nhận định nào sai? a) Nước tiểu đầu (dịch lọc) có thành phần gần giống huyết tương nhưng không có các tế bào máu và protein kích thước lớn. . b) Sau bữa ăn, gan chuyển hóa Glucose thành Glycogen dự trữ dưới tác dụng của Insulin. c) Uống ít nước, nín tiểu là một trong các nguyên nhân gây bệnh sỏi thận ở người. d) Gan có vai trò chủ yếu là điều chỉnh nồng độ pH trong máu. Câu 2. Khi nói đến tiêu hóa động vật, hãy cho biết nhận định sau đây đúng hay sai? a) [4] ruột già, là nơi diễn ra quá trình tái hấp thụ nước, hình thành phân và thải ra ngoài b) [3] ruột non, là nơi diễn ra hầu hết quá trình biến đổi hóa học để tạo ra các chất đơn giản hấp thu được vào máu c) [1] miệng, là nơi diễn ra tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học chủ yếu là tiêu hóa protein nhờ enzyme lipase. d) [2] dạ dày, là nơi diễn ra tiêu hóa cơ học (co bóp) lẫn tiêu hóa hóa học nhờ HCl và pepsin để biến đổi protein thành peptide. Câu 3. Mỗi nhận định sau là đúng hay sai khi nói về biện pháp giúp phòng tránh các bệnh về hô hấp? a) Đeo khẩu trang liên tục cả ngày lẫn đêm để bảo vệ hệ hô hấp liên tục. b) Nên trồng nhiều cây xanh vì cây xanh thải ra khí CO2, không tốt cho hoạt động hô hấp của động vật và con người. c) Tăng sức đề kháng bằng cách tập thể dục, tiêm vaccine, an uống hợp lý d) Vệ sinh và bảo vệ môi trường, vệ sinh cá nhân thường xuyên. Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn.(1 điểm) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4 Câu 1. Cho các đáp ứng: sốt, viêm, dị ứng, thực bào và tiết interferon. Có bao nhiêu đáp ứng là đáp ứng của miễn dịch không đặc hiệu? Câu 2. Khi nói về đặc điểm của miễn dịch không đặc hiệu, trong số các phát biểu dưới đây, có mấy phát biểu đúng? (1) Yếu tố có sẵn, mang tính bẩm sinh, được di truyền. (2) Không có tính đặc hiệu với từng tác nhân gây bệnh. (3) Chỉ được kích hoạt khi tiếp xúc trước với kháng nguyên. DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) (4) Phạm vi bảo vệ rộng, tốc độ đáp ứng nhanh, hiệu quả còn hạn chế. Câu 3. Bạn An khi thực hiện thí nghiệm đo huyết áp và nhịp tim ở các thời điểm khác nhau thì cho kết quả như sau: Bảng 1. Kết quả đo chỉ số huyết áp và nhịp tim Nhịp tim (nhịp/ Huyết áp tối đa Huyết áp tối thiểu phút) (mmHg) (mmHg) Trước khi chạy nhanh tại chỗ 75 118 78 Ngay sau khi chạy nhanh 90 125 83 Sau khi nghỉ chạy 5 phút 80 119 79 Từ kết quả đo chỉ số huyết áp và nhịp tim ở trên, bạn An rút ra được các nhận xét như sau: (1) Huyết áp tâm trương ở trạng thái bình thường là 78 mmHg (2) Ngay sau khi chạy nhanh, nhịp tim và huyết áp đều tăng cao.. (3) Sau khi nghỉ 5 phút, huyết áp tâm thu về 125 mmHg. (4) Khi chạy nhanh, tim phải đập chậm hơn để đáp ứng nhu cầu năng lượng cho các tế bào. Trong số các nhận xét trên, có bao nhiêu nhận xét của bạn An đúng? Câu 4. Một vận động viên bơi lội chuyên nghiệp có chu kỳ tim là 1,2 giây. Vậy nhịp tim lúc nghỉ ngơi của vận động viên này là bao nhiêu? Phần IV: Tự luận.(3 điểm) Câu 1. Nêu khái niệm ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng? Lấy ví dụ cho mỗi loại đó ? Câu 2. Hiện nay, tình trạng sử dụng thuốc lá và thuốc lá điện tử đang có xu hướng gia tăng trong lứa tuổi học sinh THPT. Bằng kiến thức về hệ hô hấp đã học trong chương trình Sinh học 11, em hãy cho biết tác hại của thuốc lá đối với hệ hô hấp? Nếu em gặp một người bạn đang có ý định dùng thử thuốc lá để khẳng định bản thân, em sẽ đưa ra lời khuyên khoa học nào để thuyết phục bạn từ bỏ? Câu 3. Tại sao những người béo phì, người già khi bị huyết áp cao dễ có nguy cơ đột quỵ cao hơn so với người trẻ phát triển bình thường? ------ HẾT ------ DeThiKhoaHocTuNhien.com Bộ 10 Đề thi cuối học kì 1 môn Sinh Học lớp 11 có Ma trận và Đáp án (Kết nối tri thức) ĐÁP ÁN 1 B 2 B 3 A 4 C 5 B 6 D 7 C 8 C 9 A 10 D 11 A 12 D 1 ĐĐĐS 2 ĐĐSĐ 3 SSĐĐ 1 4 2 3 3 2 4 50 PHẦN 2: Đáp án tự luận (3,0 đ) Câu 1: Hướng dẫn chấm - Ứng động sinh trưởng: Là kiểu ứng động trong đó các tế bào ở hai phía đối diện của cơ quan (như cánh hoa, lá) có tốc độ sinh trưởng dãn dài khác nhau do tác động của kích thích ngoại cảnh. (0,25 điểm) + Ví dụ: Hiện tượng nở và khép của hoa bồ công anh, hoa tulip theo nhiệt độ hoặc ánh sáng. (0,25 điểm) - Ứng động không sinh trưởng: Là kiểu ứng động không có sự phân chia hay dãn dài của các tế bào, thường liên quan đến sự thay đổi sức trương nước trong các tế bào chuyên hóa hoặc do lan truyền kích thích điện. (0,25 điểm) + Ví dụ: Phản ứng tự vệ cuộn lá của cây xấu hổ (cây trinh nữ) khi chạm vào hoặc sự đóng mở khí khổng. (0,25 điểm) Học sinh có thể nêu khái niệm không cần chính xác các từ như trong đáp án, nếu được bản chất của 2 loại ứng động đó là được. học sinh có thể lấy ví dụ khác. Câu 2: Hướng dẫn chấm - Tác hại của thuốc lá đối với hệ hô hấp: + Khói thuốc làm tê liệt và phá hủy lớp lông rung trong đường dẫn khí, khiến bụi bẩn và vi khuẩn dễ dàng xâm nhập vào phổi, làm giảm khả năng vận chuyển oxi của máu. (0,25 điểm) + Gây viêm phế quản mãn tính, khí phế thũng và làm hẹp đường dẫn khí, gây khó thở; gây ung thư phổi, họng và vòm miệng (0,25 điểm) Mỗi ý học sinh nêu được 2-3 tác hại là được điểm tối đa. - Em sẽ nói: Hút thuốc không phải cách khẳng định bản thân mà là biểu hiện thiếu hiểu biết về sức khỏe. Nicotine gây nghiện sẽ làm suy giảm trí nhớ và sự tập trung học tập của bạn. Hãy khẳng định bản lĩnh thực sự bằng lối sống lành mạnh, hoạt động thể thao và thành tích học tập thay vì lệ thuộc vào chất kích thích. (0,5 điểm) DeThiKhoaHocTuNhien.com
File đính kèm:
bo_10_de_thi_cuoi_hoc_ki_1_mon_sinh_hoc_lop_11_co_ma_tran_va.docx

