2 Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025-2026 môn Sinh Học SGD Hải Phòng (Có đáp án)

 ĐỀ SỐ 1
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2026
 HẢI PHÒNG MÔN: SINH HỌC 
 LẦN 1 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (4,5 điểm). (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu 
hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.) 
Câu 1. Cho hai cây phát sinh chủng loại như hình dưới đây, các chữ cái (A-F) đại diện cho các loài. 
Hai loài nào được biểu thị là loài cùng 1 chi trong Cây 2 nhưng không được biểu thị là loài cùng 1 chi trong 
Cây 1? 
A. C và D. B. A và B. C. D và E. D. B và C. 
Câu 2. Cánh của chim với cánh của chuồn chuồn đều có chức năng giúp các con vật bay lượn. Theo lý 
thuyết tiến hóa, các cấu trúc này là 
A. cấu trúc tương đối. B. cấu trúc thoái hoá. 
C. cấu trúc tương tự. D. cấu trúc tương đồng. 
Câu 3. Ở một loài động vật, có một gene được tìm thấy 
với 5 allele khác nhau. Đoạn trình tự quan tâm của các 
allele này được mô tả như hình bên, trong đó vị trí gạch 
chân là vị trí có sự khác biệt với gene nguyên thủy (allele 
α). Sự khác biệt là không nhiều, do đó giả thuyết được 
ủng hộ là mỗi allele này tạo ra do các đột biến thay thế 
một cặp nucleotide. 
Sơ đồ nào sau đây mô tả chính xác nhất sự xuất hiện của các allele này phù hợp với giả thuyết? 
A. Sơ đồ 4. B. Sơ đồ 2. C. Sơ đồ 3. D. Sơ đồ 1. Câu 4. Cá chép (A) có giới hạn chịu đựng đối với nhiệt độ tương ứng là 2°C đến 44°C. Cá rô phi (B) có 
giới hạn chịu đựng đối với nhiệt độ tương ứng là 5,6°C đến 42°C. Sơ đồ nào dưới đây mô tả đúng sự phân 
bố của hai loài cá trên theo nhiệt độ? 
A. Hình II. B. Hình IV. C. Hình III. D. Hình I. 
Câu 5. Theo dõi sự di truyền của hai bệnh P và Q trong một gia đình. Cho biết không xảy ra đột biến và 
bệnh P do gene P có 2 allele là P1 và P2 quy định; Bệnh Q do gene Q có 2 allele là Q1 và Q2 quy định. Mẫu 
DNA của mỗi cá thể trong gia đình được xử lí để cắt locus gene P và Q ra khỏi hệ gene, sau đó khuếch đại 
bằng phương pháp PCR. Các sản phẩm PCR được tinh sạch và tiến hành phân tích bằng phương pháp điện 
di. Sơ đồ phả hệ và kết quả điện di được mô tả ở Hình 9. 
Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? 
I. Người số 4 bị bệnh Q và chỉ mang allele Q2. 
II. Bệnh Q do gene lặn trên NST giới tính X quy định, không có allele tương ứng trên Y. 
III. Người số 11 sẽ tạo ra giao tử không mang allele bệnh với xác suất 1/3. 
IV. Theo lí thuyết, xác suất sinh con trai không mang allele bệnh của cặp vợ chồng 7 - 8 là 0,1. 
A. 2. B. 3. C. 4. D. 1. 
Câu 6. Các bộ ba 5’CUA3’ và 5’UUG3’ đều mã hoá amino acid leucine, điều này thể hiện đặc điểm nào 
sau đây của mã di truyền? 
A. Tính đặc hiệu. B. Tính thoái hoá. C. Tính phổ biến. D. Tính liên tục. 
Câu 7. Cá Perca fluviatilis ăn thịt các con cá cùng loài có kích thước nhỏ hơn, thậm chí là con của mình 
để tồn tại. Đây là ví dụ về mối quan hệ sinh thái nào trong quần thể? 
A. Kí sinh. B. Cạnh tranh cùng loài. C. Hội sinh. D. Hỗ trợ cùng loài. 
Câu 8. Các quần thể của cùng một loài có mật độ và diện tích môi trường sống tương ứng như sau: 
 Quần thể Diện tích môi trường sống (m2) Mật độ (cá thể/m2)
 I 2987 12
 II 3475 8 III 3573 9
 IV 3500 7
Biết rằng diện tích khu phân bố của mỗi quần thể đều không thay đổi, không có hiện tượng xuất nhập cư. 
Kích thước quần thể tăng dần từ thấp đến cao theo thứ tự 
A. IV → II→III→I. B. IV → III→II→I. C. IV →II→I→III. D. IV → I→III→ II. 
Câu 9. Tập hợp kiểu hình của các cá thể có cùng một kiểu gene tương ứng với phạm vi biến đổi của các 
điều kiện môi trường sống khác nhau được gọi là 
A. biến dị tổ hợp. B. mức phản ứng. C. thể đột biến. D. thường biến. 
Câu 10. Ở ruồi giấm (Drosophila melanogaster), mắt dẹt là kiểu hình đột biến do allele B quy định, trội 
hoàn toàn so với mắt bình thường (mắt kiểu dại) được quy định bởi allele B +; allele I+ quy định phôi phát 
triển bình thường trội hoàn toàn so với allele I làm phôi chết sớm. Hai locus gene này liên kết với nhau ở 
vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X. Cho phép lai sau: 
Kết luận nào sau đây đúng? 
A. Ruồi cái giảm phân tạo giao tử XI+B chiếm tỉ lệ 20%. 
B. Ruồi cái giảm phân tạo giao tử I+B chiếm tỉ lệ 20%. 
C. Ruồi đực giảm phân tạo giao tử XI+B chiếm tỉ lệ 40%. 
D. Ruồi cái giảm phân tạo giao tử XI+B chiếm tỉ lệ 40%. 
Câu 11. Hình bên được chụp từ tiêu bản hiển vi tạm thời của 
mô rễ ở một loài thực vật lưỡng bội (2n). Mỗi tế bào được đánh 
dấu bằng các chữ cái (A, B, C, D) đang trong một giai đoạn 
khác nhau của quá trình phân chia nhân trong phân bào. Nhận 
định nào sau đây là sai khi quan sát tiêu bản này? 
A. Số lượng nhiễm sắc thể ở tế bào A gấp đôi số lượng nhiễm 
sắc thể trong tế bào D. 
B. Các nhiễm sắc thể ở tế bào D tồn tại ở trạng kép, còn các 
nhiễm sắc thể ở tế bào A và C tồn tại ở trạng thái đơn. 
C. Các tế bào được đánh dấu đang trong các giai đoạn của quá 
trình nguyên phân. 
D. Các giai đoạn tương ứng trong quá trình phân chia của các 
tế bào A, B, C và D lần lượt là kì đầu, kì giữa, kì sau và kì cuối. 
Câu 12. Quan sát sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của sinh vật và cho biết mức hoạt động sinh lí cao nhất 
của sinh vật nằm trong khoảng nào? A. Khoảng ức chế. B. Khoảng chống chịu. C. Khoảng thuận lợi. D. Giới hạn trên. 
Câu 13. Gió bão phát tán một số ít cá thể bọ rùa (không phân biệt kiểu gene của chúng) từ đất liền ra một 
đảo xa thành lập nên quần thể mới. Sau đó, một vụ hỏa hoạn xảy ra làm giảm mạnh số lượng cá thể của 
quần thể này, chỉ còn lại một số ít cá thể sống sót. Kết quả là cấu trúc di truyền của quần thể sau hỏa hoạn 
khác với trước đó. Quần thể bọ rùa trên đảo đã chịu tác động của nhân tố tiến hóa nào? 
A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Phiêu bạt di truyền . 
C. Giao phối ngẫu nhiên. D. Đột biến. 
Câu 14. Khảo sát mối quan hệ giữa các loài trong một quần xã sinh vật, người ta thu được bảng số liệu như 
sau: 
 Mối quan hệ Loài 1 Loài 2
 1 + +
 2 0 +
 3 - -
 4 - +
 5 0 -
 (Ghi chú: “+” Loài được lợi; “-“ Loài bị hại; “0” Loài không được lợi cũng không bị hại)
Có bao nhiêu mối quan hệ sinh thái là mối quan hệ đối kháng?
A. 1. B. 4. C. 3. D. 2. 
Câu 15. Amino acid là đơn phân cấu tạo nên phân tử sinh học nào sau đây? 
A. Protein. B. Nucleic acid. C. Lipid. D. Carbohydrate. 
Câu 16. Hình sau mô tả quá trình đồng hóa nitrogen trong cơ thể thực vật. Các chữ cái (A), (B), (C), (D), 
(E) chú thích cho các ion hoặc các chất; các chữ số (1), (2) chú thích cho các giai đoạn của quá trình này. 
Kết luận nào sau đây đúng? 
A. (2) là quá trình chuyển hóa nitrogen vô cơ thành nitrogen hữu cơ. 
 − − +
B. (A), (B) và (C) lần lượt là NO2 , NO 3 và NH4 C. (1) là quá trình đồng hóa ammonium và (2) là quá trình khử nitrate. 
D. (D) và (E) lần lượt là amino dicarboxylic và keto acid. 
Câu 17. Động vật nào sau đây có túi tiêu hoá? 
A. Trâu. B. Mực ống. C. Thủy tức. D. Giun đất. 
Câu 18. Cho sơ đồ minh hoạ về sự truyền năng lượng qua các bậc dinh dưỡng như sau: Mặt Trời → Sinh 
vật a → Sinh vật b → Sinh vật c → Sinh vật d. Sinh vật nào sau đây thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1? 
A. Sinh vật d. B. Sinh vật a. C. Sinh vật c. D. Sinh vật b. 
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai (4,0 điểm). (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), 
c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.) 
Câu 1. Hình 1 mô tả một phần cấu trúc giải phẫu tim và mạch ở người. Các chữ số 4, 5, 6, 7 chú thích cho 
các buồng tim (gồm các tâm nhĩ và các tâm thất), các chữ số 1, 2, 3, 8 chú thích cho các mạch máu (gồm 
các động mạch và các tĩnh mạch). Hình 2 biểu thị giá trị áp lực tâm thất trái ghi được ở trạng thái nghỉ ngơi 
của 3 người: người bình thường khỏe mạnh, người I và người II. 
a) Vị trí số (4), (5), (6), (7) lần lượt là tâm thất phải, tâm nhĩ phải, tâm thất trái, tâm nhĩ trái. 
b) Máu ở vị trí (5) và (6) của người bình thường là máu giàu O2. 
c) Người I có huyết áp cao hơn người bình thường, người II có thể bị dị tật hở van tim giữa (4) và (5). 
d) Vòng tuần hoàn lớn đi nuôi cơ thể xuất phát từ (5) → (3) → (8) → (6). 
Câu 2. Ở người, sự biểu hiện nhóm máu ABO 
do hoạt động phối hợp của 2 gene H và I được 
thể hiện trong sơ đồ hình bên. Allele lặn h và 
allele lặn I O đều không tổng hợp được enzyme 
tương ứng. Gene H và gene I nằm trên hai NST 
khác nhau. Khi trên bề mặt hồng cầu có cả kháng 
nguyên A và kháng nguyên B thì biểu hiện nhóm 
máu AB, khi không có cả hai loại kháng nguyên thì biểu hiện nhóm máu O. Trong một gia đình, cả người 
vợ và người chồng đều có nhóm máu O, sinh đứa con thứ nhất có nhóm máu A, đứa con thứ 2 có nhóm 
máu B. Trong trường hợp không phát sinh đột biến mới: 
a) Kiểu gene của người nhóm máu O luôn chứa allele h. b) Người con thứ 2 nhóm máu B nếu kết hôn với một người nhóm máu A ở trạng thái dị hợp tử về tất cả 
 1
các gene khả năng sinh con nhóm máu O là . 
 4
c) Nếu người con thứ nhất kết hôn với người có nhóm máu AB thì những đứa con của họ sinh ra có thể có 
bất kì nhóm máu nào. 
d) Người con thứ nhất trong gia đình nói trên có kiểu gene là Hh IAIO. 
Câu 3. Ở một loài vi khuẩn, gene M mã hóa cho một loại enzyme hoạt động trong tế bào chất. Có ba đột 
biến điểm khác nhau xảy ra trên các exon của gene M tạo ra các allele M1, M2 và M3. Để xác định dạng 
đột biến tạo ra các allele trên, người ta tiến hành tách chiết mRNA trưởng thành và protein của mỗi allele, 
sau đó điện di và so sánh với mRNA và protein của allele M. Kết quả điện di thu được như sau: 
Giả sử hình dưới mô tả một giai đoạn phiên mã của dòng đột biến M1. Vị trí nucleotide 1-2-3 là bộ ba mở 
đầu; các nucleotide còn lại của gene không được thể hiện trên hình. 
a) Nếu nucleotide “?” trên hình là U thì phân tử mRNA này khi làm khuôn để dịch mã sẽ tạo ra chuỗi 
polypeptide có 5 amino acid (không kể amino acid mở đầu). 
b) Allele M2 là đột biến thay thế một cặp nucleotide dẫn đến có thể sai khác một amino acid trong protein. 
c) Allele M3 là đột biến thêm cặp nucleotide. 
d) Cả 3 đột biến đều làm thay đổi số liên kết hydrogen trong phân tử DNA. 
Câu 4. Hình dưới đây biểu thị sự biến động về nhiệt độ giả định cao nhất và thấp nhất theo tháng ở một 
vùng. Thời gian sinh trưởng từ khi bắt đầu nuôi trong môi trường tự nhiên đến khi xuất chuồng của các 
giống vật nuôi A, B, C và D tối thiểu là 160 ngày. Bảng dưới đây cho biết giới hạn sinh thái về nhiệt độ 
của bốn giống vật nuôi này. Giả sử các điều kiện sinh thái khác của môi trường không ảnh hưởng đến sức 
sống của các giống vật nuôi đang nghiên cứu. Khi nhiệt độ môi trường thấp hơn giới hạn dưới hoặc cao 
hơn giới hạn trên của mỗi giống vật nuôi thì chúng sẽ bị chết. a) Có thể nuôi giống D từ tháng hai để đảm bảo năng suất khi xuất chuồng là cao nhất. 
b) Để đảm bảo đủ thời gian xuất chuồng, giống C là phù hợp nhất chăn thả ở vùng này. 
c) Không thể nuôi được giống B trong 160 ngày để xuất chuồng ở vùng này. 
d) Giống A phù hợp để chăn thả ở vùng này. 
PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (1,5 điểm). (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6) 
Câu 1. Hình sau đây mô tả hoạt động của Operon lac ở vi khuẩn E.coli trong môi trường nuôi cấy: 
Khi phân tích hình, một nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau: 
(1) E1, E2, E3 là 3 loại enzyme cùng tham gia chuyển hóa lactose. 
(2) Vi khuẩn được nuôi cấy trong môi trường có đường lactose. 
(3) Chất X là lactose. 
(4) Operon lac của vi khuẩn E.coli đang ở trạng thái cảm ứng. 
Hãy viết liền các nhận định đúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. 
Câu 2. Ở một loài thực vật, allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa vàng. Tần 
số allele B được biểu diễn qua biểu đồ dưới đây: Biết các quần thể trong biểu đồ đã cân bằng di truyền, các quần thể này có chung nguồn gốc. Cho các nhận 
định sau: 
(1) Quần thể 2 có tần số kiểu gene dị hợp cao nhất. 
(2) Tỉ lệ cây hoa đỏ của quần thể 4 là 32%. 
 12
(3) Cho tất cả các cây hoa đỏ ở quần thể 3 giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ cây hoa đỏ ở F là . 
 1 14
(4) Các quần thể này có sự khác nhau về cấu trúc di truyền. 
Hãy viết liền các nhận định đúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. 
Câu 3. Một loài thực vật lưỡng bội sinh sản hữu tính, xét cặp NST số 1 chứa các cặp gen M, m; N, n; O, o; 
P, p; Q, q. Giả sử quá trình giảm phân ở một số tế bào của cây A xảy ra hiện tượng đột biến được mô tả 
như hình sau: 
Cây A tự thụ phấn thu được đời con F1. Biết rằng các gen liên kết hoàn toàn và không xảy ra các đột biến 
khác; các loại giao tử, hợp tử được tạo thành đều có khả năng sống sót. Theo lí thuyết, trong tổng số các 
loại kiểu gen ở F1 loại kiểu gen mang đột biến về NST số 1 chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm? 
Câu 4. Hình sau mô tả một giai đoạn phiên mã và dịch mã xảy ra ở vùng mã hóa của một gene ở sinh vật 
nhân sơ. Các kí hiệu (a), (b), (c) tương ứng với mạch của gene; (d) là sản phẩm của quá trình phiên mã; (e) 
là sản phẩm của quá trình dịch mã. Cho các nhận định sau: 
(1) Quá trình dịch mã của gene có xuất hiện polyribosome. 
(2) Vị trí (b) được dùng là mạch khuôn để tổng hợp nên mRNA. 
(3) Khi quá trình dịch mã hoàn thành trên phân tử (d), các sản phẩm (e) được tạo ra giống nhau về cấu trúc. 
(4) RNA polymerase tạo thành chuỗi (d) được kéo dài theo chiều từ 5’ đến 3’ theo nguyên tắc bổ sung. 
Hãy viết liền các nhận định đúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. 
Câu 5. Dưới đây là các trình tự amino acid (dùng kiểu viết tắt một chữ cái) thuộc một trong bốn phân đoạn 
ngắn của protein FOXP2 ở 6 loài: tinh tinh, đười ươi, Gorilla, Khỉ Rhesus, chuột và người. Đây chính là 
những đoạn chứa tất cả các amino acid khác nhau của FOXP2 khi so sánh giữa những loài này. Ký hiệu 
của các amino acid là: A là Alanine, T là Threonine; E là Glutamate, V là Valine, D là Aspartate, N là 
Aparagine, S là Serine, I là Isoleucine, P là Proline, K là Lysine, R là Arginine. 
1. ATETIPKSSDTSSTTNARRD 4. ATETIPKSSDTSSNTSARRD
2. ATETIPKSSETSSTTNARRD 5. ATETIPKSSDTSSTTNARRD
3. ATETIPKSSDTSSTTNARRD 6. VTETIPKSSDTSSTTNARRD
Biết trình tự FOXP2 của 3 loài tinh tinh (I), Gorilla (II), Khỉ Rhesus (III) giống hệt nhau; trình tự FOXP2 
của ba loài I/II/III khác nhau của loài người hai amino acid. Trong các trình tự FOXP2 trên, trình tự nào 
của loài là của người?
Câu 6. Hình dưới đây mô tả quy trình công nghệ tạo ra cây Pomato từ cây khoai tây và cây cà chua: 
Khi phân tích hình, một học sinh đã đưa ra những kết luận sau: 
(1) Quy trình công nghệ được mô tả là kỹ thuật lai tế bào sinh dưỡng. (2) Dung hợp tế bào trần là giai đoạn tạo ra tế bào trần từ các tế bào bình thường ban đầu. 
(3) Enzyme có thể được sử dụng trong quy trình công nghệ này là restrictase. 
(4) Cây Pomato mang vật chất di truyền của 2 loài khác nhau. Có bao nhiêu kết luận đúng? 
 -------------- Hết -------------
 ĐÁP ÁN
I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (4,5 điểm). (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu 
hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.) 
 1. A 2.C 3. D 4. D 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B
 10. D 11. D 12. C 13. B 14. C 15. A 16. A 17. C 18. B
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai (4,0 điểm). (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), 
c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.) 
 a b c d
 Câu 1 Sai Sai Đúng Sai
 Câu 2 Sai Sai Đúng Đúng
 Câu 3 Sai Đúng Đúng Sai
 Câu 4 Sai Đúng Đúng Sai
PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn (1,5 điểm). (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6) 
 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6
 124 14 70 1234 4 2